小班辅导
教学
中教师可以实施任务型教学激励参与
任务型教学有利于解决传统的语言教学中难以解决的问题，强调用语言做事情。强调学生的参与、实践、合作、探究等学习方式。任务型语言教学最大的优点是语言在真实的交际中得到运用，把听、说、读、写四种技能结合起来，有利于培养学生的综合能力，在用语言做事情时，培养了学生与人交流、交往、讨论问题等方面的能力。
四、小班辅导教学中教师可以进行个性评价促进发展
让学生认清决定学习成败的因素，环境是重要因素之一，但起决定作用的是主观因素。外界环境是外因，人的主观因素是内因。让学会从自身找原因，然后是发挥自己的主观能动性，才能提高自己的学习效率。寻求良好的学习方法，提高学习能力和学习效率。如，学会记忆和思考，培养积极的自我概念，增强自信和自尊，发挥个体潜能和激发内心的动力等。
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